Lernprogramme im Internet...

· sind jederzeit verfügbar

· sind an jedem Ort der Welt verfügbar

· sind flexibel, da spontan aktualisierbar

· können kurzfristig auf die Bedürfnisse (Rückmeldungen) des Users reagieren

· sind ständig u. beliebig erweiterbar

· sind kostenlos (sollten es für deaf kids zumindest sein!)

· bieten Unabhängigkeit von der Schule, vom Lehrer und seinen kommunikativen Fähigkeiten, und von der pädagogischen Philosophie der Schule

· fördern selbständiges Arbeiten

· verbessern die Schriftsprachkompetenz

• können Verschmelzungen mit anderen Online-Lernprogrammen eingehen
• können Kontakte zu anderen Lerngruppen herstellen
• eröffnen die Möglichkeit schulübergreifender (länderübergreifender) Projekte
• erleichtern den Lehrern die Materialbeschaffung
• senken die Beschaffungskosten der Schulen
• benötigen keinen Speicherplatz auf lokalen PC’s
• arbeiten plattformunabhängig

Weitere online-Möglichkeiten:

· erweiterte kommunikative Möglichkeiten durch Chats, Foren, Emails - auch mit Hörenden

· dadurch hoffentlich Erweiterung der Sprachkompetenz

· Beschaffung von Lektüre und Materialien

· erweiterter Zugang zu speziellen Informationen aus dem Hg-Bereich (z.B. "deaf heroes")

· Förderung der Kreativität z.B. durch selbständige Gestaltung eigener Homepages

· erweiterte Freizeit-Gestaltungsmöglichkeiten durch Spielen im Netz

· internationale Kontakte zu Gleichgesinnten, z.B. Lego Mindstorms: Austausch selbst erstellter Programme